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【暑期实践】支教课堂争创新 筷子搭桥显智慧

2017-8-7 17:44| 发布者: 徐丽花| 查看: 304| 评论: 0|原作者: 潘甜|来自: 湖北大学记者站

摘要: 8月2日,湖北大学七色光支教队丰山支队开启了创新课堂的评比,支教队员冀沛柱当日所教授的“筷子搭桥”可谓是吸引眼球。据悉,队员冀沛柱提前一周时间购置了所需的教学用品,包括300双一次性筷子,400根橡皮筋等。并 ...
    青春网消息(大学生记者 潘甜)8月2日,湖北大学七色光支教队丰山支队开启了创新课堂的评比,支教队员冀沛柱当日所教授的“筷子搭桥”可谓是吸引眼球。据悉,队员冀沛柱提前一周时间购置了所需的教学用品,包括300双一次性筷子,400根橡皮筋等。并且在筷子搭桥课前已经介绍过《桥的结构和种类》了。


    课堂上,老师耐心的讲解搭桥的注意事项,让每个小组都认真的思考如何搭建好一座桥。分发材料后,每个同学都积极动手操作,小组内成员互相帮助。教室里不断传出爽朗的笑声和激烈的讨论声,。一节课下来就有不少小组完成了作品。每件作品都不尽相同,有的作品经过装饰后,完全称得上是一件“艺术品”。


    课后,队员冀沛柱说道:“这些作品真的做的很成功,通过这节课正真教会了孩子们创新,并且锻炼了孩子们的动手能力。在制作的过程中,我一直在强调团队协作意识,换言之,这节课更是一节合作课。”当问及队长尹鸿涛为什么要评选创新课堂时,她说:“创新有两个方面,一是课堂要创新,二是要教会孩子们创新。支教也要迎合时代潮流。”

(编辑:刘巾杰)


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